Educação, Ciência e Espiritualidade Neste Artigo, Charles Evaldo Boller, navega pela pesquisa que reflete as bases históricas e filosóficas dessa integração, deparei-me com um universo riquíssimo de p...
Ignorância, Fanatismo, Solidariedade e Razão Sombras Históricas A trajetória da humanidade é marcada por contrastes extremos: de um lado, o florescimento do conhecimento, da arte, da ciência e da espi...
As Ferramentas Maçônicas e o Grau de Companheiro Símbolos de Transformação e Aperfeiçoamento Interior Caríssimo leitor, tenho a honra de compartilhar este estudo – em pequeno escrito, que visa revisit...
Entre a Inveja que paralisa e o Amor que liberta A experiência humana ensina, desde cedo, que nem todos os combates acontecem fora de nós. Alguns dos mais decisivos se travam no silêncio da consciênci...
Educação, Sociedade e Política A Educação Como Fundamento do Laço Social Nenhuma sociedade pode perdurar sem um mínimo de coesão moral que a sustente. A história mostra que impérios fortes ruíram por ...
Quando o Maçom adormece? O termo "maçom adormecido" refere-se a um membro da maçonaria que, embora esteja regular com sua loja e em dia com suas obrigações, participa apenas ocasionalmente das ativida...
Conatus e Filosofia Maçônica: Desejo, Perseverança e Liberdade Nesre artigo, Boller explora o conceito de Conatus – o impulso vital que impele o ser humano a perseverar na existência, a conservar-se ...
Alegorias e Símbolos na Segunda Instrução do Grau de Aprendiz Maçom Neste artigo Boller, sobre a segunda instrução maçônica revela a essência do método de ensino da Ordem: a transmissão de verdades po...
Existe Justiça Divina? Desde que me recordo de refletir sobre o mundo, uma das perguntas que mais me inquietou foi a da Justiça Divina. Ao lado do problema do mal, essa questão me parece uma das mais ...
