Rousseau e a Educação Natural
O artigo aborda a concepção de educação natural em Jean-Jacques Rousseau, destacando-a como uma abordagem pedagógica centrada na criança, que respeita seu ritmo, interesses e contato com a natureza. Diferentemente de um naturalismo ingênuo, a educação natural rousseauniana propõe um método de ordenar circunstâncias e afetos para que liberdade e virtude emergam de dentro do educando.
Rousseau distingue três formas de educação: a da natureza (independente da intervenção humana), a das coisas (parcialmente dependente) e a dos homens (que exige decisões pedagógicas conscientes).
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